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              《班主任》 简介

              发布时间: 2017-01-12 來源: 期刊部 發布者:gongjieke

               

               

              《班主任》1985年公开出版,是由四虎娱乐主办的专业性教育期刊(月刊)。自创刊以来始终以面向班主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨,竭诚为广大班主任和德育工作者服务,致力成为全国班主任的心灵家园、交流平台、专业读本和培训教材。

               

              《班主任》設置的欄目有:“特別關注”“理論與實踐”“我該怎麽辦”“全國優秀班主任講壇”“工作筆談”“班級發展與管理”“學生教育與轉化”“家校合作”“班隊活動”“心理健康教育”“教書育人”“反思與成長”“教育隨筆”“我心目中的好班主任”“班級文化之窗”“互動平台”等。

              2007年起,班主任雜志社與教育部基礎教育司聯合主辦“《班主任》封面人物”評選活動,並創辦“全國優秀班主任講壇”欄目,推廣新時期優秀班主任的先進經驗和教育成果,發揮優秀班主任的模範帶頭作用,帶動和促進全國中小學班主任事業的發展。截至2016年,《班主任》已評選119位封面人物。

              2009年,《班主任》創設“我該怎麽辦”欄目,對班主任工作中的熱點和難點問題進行專題研討,搭建了一線班主任和理論專家互動交流的平台。“我該怎麽辦”已成爲《班主任》的品牌欄目。截至2016年,共組織和討論了96個問題,得到各界領導、學者和一線班主任的好評,許多學校圍繞“我該怎麽辦”選題展開業務學習和研討,提高了全國班主任隊伍的建設水平,促進了全國班主任的專業成長。

              2011年起,班主任雜志社開展了“北京市中小學起始年級班主任培訓內容與方式的實踐研究”“優秀班主任成長軌迹研究及經驗推廣”“初任班主任專業成長培養方式研究”“問題驅動式班主任校本培訓模式研究”“北京市中小學班主任專業發展現狀及對策研究”等多項與班主任工作相關的課題研究,倡導班主任開展研究和促進對班主任的研究,全面推動了中國班主任工作理論和實踐的發展。

              31年來,《班主任》得到了廣大德育工作者和班主任的支持與信任,已成爲“學校德育的得力參謀,廣大班主任的最好助手”。

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